Les formateurs inlingua®, des professionnels diplômés de langue maternelle
La garantie d’une formation langue réussie, c’est avant tout un formateur engagé !
À inlingua®, nous vous proposons des profils qui garantissent des accompagnements de qualité.
Des intervenants professionnels qualifiés
Les formateurs et formatrices inlingua® sont diplômés de l'enseignement supérieur, et formés à l'enseignement de leur langue maternelle (CELTA, TEFL, ...)
Ils sont également familiarisés avec le monde de l'entreprise, grâce à une expérience professionnelle en France ou à l'étranger.
Spécialistes en activité dans leur(s) domaine(s)
Parce qu’il est important de rester connecté au monde professionnel qui évolue en permanence, les formateurs inlingua® bénéficient d’une remise à niveau régulière dans leur expertise.
Expérimentés dans la formation continue pour adultes
Bénéficiant d’une expérience de 3 ans minimum dans la formation professionnelle pour adultes. Ils savent prendre en compte des objectifs d’apprentissage professionnels.
Des experts engagés et fidèles
Tout changement de formateur se doit d’être exceptionnel et approuvé par le client, dans les conditions et délais de prévenance validés dans notre accord.
Si un formateur ne donne pas satisfaction, inlingua® s'engage à procéder à son remplacement, parallèlement à la procédure d'enquête-satisfaction prévue dans de tels cas par notre norme qualité.
Formés en continue par inlingua®
Les intervenants bénéficient d’une formation continue, qui complète et actualise leurs compétences en formations langues par des ateliers pratiques.
Chaque année, inlingua® consacre plus de 700 heures à la formation continue de ses formateurs et de ses formatrices.
Suivis et encadrés
Les coordinateurs pédagogiques et la direction pédagogique accompagnent l’ensemble des intervenants afin d’optimiser leurs interventions à la fois en présentiel et en distanciel.
Avec un contact privilégié chez inlingua®
Notre Directeur du Management de la Pédagogie et de l'Innovation, Todd Burch, est en charge de :
- Evaluer les participants lors des entretiens téléphoniques avant le démarrage des formations avec l'aide des responsables pédagogiques,
- Déterminer les contenus pédagogiques pour chaque participant,
- Encadrer les formateurs qui interviendront pour dispenser les formations,
- Contrôler régulièrement la réalisation des actions de formation,
- Rédiger les bilans pédagogiques de fin d'étape,
- Assurer les formations coaching et préparer les formateurs seniors susceptibles d'assurer les formations coaching.
